素(su)描(miao)(miao)是(shi)造(zao)型(xing)艺术(shu)(shu)(shu)的(de)基础(chu)，素(su)描(miao)(miao)学(xue)(xue)习训练的(de)目的(de)在(zai)于(yu)培养(yang)学(xue)(xue)习者正确的(de)认识(shi)能(neng)(neng)力(li)、观察(cha)能(neng)(neng)力(li)、造(zao)型(xing)能(neng)(neng)力(li)、表达能(neng)(neng)力(li)和(he)审(shen)美能(neng)(neng)力(li)，宽厚扎实的(de)基础(chu)已经(jing)成为进入艺术(shu)(shu)(shu)殿堂(tang)必备的(de)素(su)质，就如(ru)同高楼大厦的(de)根基，厚实、深藏、无华(hua)；也(ye)像武术(shu)(shu)(shu)中(zhong)的(de)站桩(zhuang)功(gong)，站都站不(bu)稳，“功(gong)夫(fu)”也(ye)只是(shi)个花(hua)架子。初学(xue)(xue)者学(xue)(xue)习素(su)描(miao)(miao)一(yi)定得沉住气(qi)耐住寂寞，要能(neng)(neng)吃(chi)苦，要有难(nan)度意(yi)识(shi)，冰冻三尺非(fei)一(yi)日之寒(han)，古(gu)人(ren)百步穿杨、庖(pao)丁(ding)解(jie)牛(niu)也(ye)非(fei)一(yi)日之功(gong)。素(su)描(miao)(miao)作为一(yi)种(zhong)绘画(hua)(hua)形式(shi)，有其自身的(de)艺术(shu)(shu)(shu)生命力(li)，单凭“基础(chu)”两(liang)字已难(nan)以(yi)容纳(na)素(su)描(miao)(miao)的(de)全部(bu)意(yi)义，它不(bu)单是(shi)打基础(chu)那么简单。有时，培养(yang)良好(hao)的(de)审(shen)美素(su)质，可(ke)以(yi)为一(yi)生的(de)艺术(shu)(shu)(shu)活动奠定基础(chu)。已知古(gu)老的(de)绘画(hua)(hua)位于(yu)法(fa)国(guo)肖维岩洞(dong)（GrotteChauvet），部(bu)分(fen)历史学(xue)(xue)家(jia)(jia)认为它可(ke)以(yi)追(zhui)溯至(zhi)32000年前。那些画(hua)(hua)经(jing)由红赭石（redochre）和(he)黑色颜料作雕刻(ke)及绘画(hua)(hua)，主题有马、犀(xi)牛(niu)、狮子、水牛(niu)、猛犸象(xiang)或是(shi)打猎归来的(de)人(ren)类。石洞(dong)壁画(hua)(hua)在(zai)世界(jie)各地(di)均十分(fen)常见，例(li)如(ru)法(fa)国(guo)、西(xi)班牙、葡萄牙、中(zhong)国(guo)、澳大利亚(ya)及印(yin)度等。淄(zi)(zi)博上(shang)尚画(hua)(hua)室学(xue)(xue)生遍布国(guo)内。淄(zi)(zi)博十一(yi)中(zhong)联考美术(shu)(shu)(shu)哪(na)家(jia)(jia)好(hao)

面(mian)对(dui)一(yi)个(ge)(ge)(ge)(ge)模(mo)特，初(chu)学(xue)者(zhe)可(ke)(ke)能在短(duan)时间内(nei)也(ye)可(ke)(ke)完成一(yi)幅(fu)肖(xiao)像，但画(hua)面(mian)简(jian)单空洞(dong)，需(xu)要多加练习，而(er)受过良(liang)好(hao)素(su)描(miao)训练的(de)(de)人却可(ke)(ke)表(biao)现得深(shen)入而(er)丰富。因为视觉(jue)上(shang)(shang)的(de)(de)敏感(gan)不同，感(gan)觉(jue)到的(de)(de)内(nei)容就会有差(cha)异，后者(zhe)可(ke)(ke)以抓住(zhu)物(wu)体(ti)的(de)(de)本(ben)质，在表(biao)达中(zhong)能够概括简(jian)洁、明确肯定地表(biao)达对(dui)象，在短(duan)时间里抓住(zhu)对(dui)象的(de)(de)基本(ben)的(de)(de)特征，培养(yang)敏锐(rui)的(de)(de)观(guan)察方法。整(zheng)(zheng)(zheng)体(ti)意(yi)识(shi)整(zheng)(zheng)(zheng)体(ti)意(yi)识(shi)的(de)(de)建(jian)立在绘画(hua)领域(yu)中(zhong)是(shi)(shi)一(yi)个(ge)(ge)(ge)(ge)很重(zhong)要的(de)(de)因素(su)，对(dui)学(xue)生(sheng)将来的(de)(de)绘画(hua)发展产生(sheng)很大的(de)(de)影响。无论(lun)是(shi)(shi)从事何种(zhong)绘画(hua)创作，都要涉及这个(ge)(ge)(ge)(ge)问题。整(zheng)(zheng)(zheng)体(ti)是(shi)(shi)相对(dui)局部(bu)而(er)言，局部(bu)是(shi)(shi)整(zheng)(zheng)(zheng)体(ti)的(de)(de)一(yi)部(bu)分，局部(bu)存在于(yu)整(zheng)(zheng)(zheng)体(ti)之中(zhong)，而(er)整(zheng)(zheng)(zheng)体(ti)通过局部(bu)得到体(ti)现。对(dui)于(yu)初(chu)学(xue)者(zhe)来说，一(yi)方面(mian)是(shi)(shi)加强对(dui)整(zheng)(zheng)(zheng)体(ti)意(yi)识(shi)的(de)(de)理解，另一(yi)方面(mian)是(shi)(shi)在观(guan)察和表(biao)现中(zhong)关注(zhu)整(zheng)(zheng)(zheng)体(ti)关系，克服(fu)注(zhu)意(yi)力局限在某一(yi)个(ge)(ge)(ge)(ge)点上(shang)(shang)的(de)(de)不良(liang)习惯。油画(hua)艺(yi)术培训画(hua)室淄博上(shang)(shang)尚画(hua)室坚持“顾客至(zhi)上(shang)(shang)，合作共赢”。

画(hua)(hua)室(shi)聘请(qing)艺术(shu)院(yuan)(yuan)校(xiao)教授、全国(guo)美(mei)(mei)术(shu)艺考名师团队指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)导授课，专(zhuan)职教师都具备(bei)15年以(yi)(yi)上的(de)教学(xue)(xue)经验和(he)管理经验，并出版多项专(zhuan)业美(mei)(mei)术(shu)高(gao)考教学(xue)(xue)书(shu)籍，面(mian)向全国(guo)发(fa)行。是一家专(zhuan)门从事(shi)高(gao)考美(mei)(mei)术(shu)培训(xun)及其(qi)美(mei)(mei)术(shu)基础教学(xue)(xue)培训(xun)的(de)校(xiao)外美(mei)(mei)术(shu)类(lei)素质教育机构。画(hua)(hua)室(shi)秉(bing)承“近(jin)(jin)精(jing)微至广大踏(ta)实地存(cun)高(gao)远”的(de)办学(xue)(xue)理念，以(yi)(yi)独(du)特的(de)教学(xue)(xue)体制，负责的(de)教学(xue)(xue)精(jing)神(shen)，为全国(guo)各大美(mei)(mei)术(shu)院(yuan)(yuan)校(xiao)输送了近(jin)(jin)千名优秀人才。淄博上尚画(hua)(hua)室(shi)具有(you)强(qiang)大的(de)师资(zi)力量，校(xiao)长亲临教学(xue)(xue)教学(xue)(xue)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)导。视线(xian)与(yu)画(hua)(hua)面(mian)中心(xin)保持直视。身体与(yu)画(hua)(hua)面(mian)保持一臂左右(you)距离。素描练(lian)习一般在(zai)室(shi)内进(jin)行，应(ying)选择较(jiao)稳定的(de)光(guang)源(yuan)，主要用电灯光(guang)照射物体。作(zuo)(zuo)画(hua)(hua)前应(ying)调整好灯光(guang)的(de)强(qiang)弱、光(guang)源(yuan)的(de)角度(du)，使(shi)物体的(de)明(ming)暗层次关系(xi)更明(ming)显。执笔(bi)(bi)(bi)的(de)方法(fa)正确(que)的(de)握笔(bi)(bi)(bi)方法(fa)非常(chang)重要。执笔(bi)(bi)(bi)时(shi)不要握得太紧，手指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)放松。画(hua)(hua)长直线(xian)和(he)大面(mian)积涂色(se)时(shi)，笔(bi)(bi)(bi)杆应(ying)握于掌(zhang)下，由拇指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、食指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)和(he)中指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)握笔(bi)(bi)(bi)，笔(bi)(bi)(bi)尖和(he)手指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)间(jian)应(ying)有(you)一定的(de)距离，作(zuo)(zuo)画(hua)(hua)时(shi)运笔(bi)(bi)(bi)才能灵(ling)活自如：刻画(hua)(hua)细部时(shi)，类(lei)似于拿(na)笔(bi)(bi)(bi)姿势(shi)，用小拇指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)顶着画(hua)(hua)面(mian)作(zuo)(zuo)画(hua)(hua)，便于用笔(bi)(bi)(bi)精(jing)确(que)。小知(zhi)识(shi)：素描的(de)产生及发(fa)展在(zai)人类(lei)语言不发(fa)达、没有(you)文(wen)字的(de)时(shi)期(qi)，人们交流的(de)主要形(xing)(xing)式是手势(shi)及简单的(de)图(tu)形(xing)(xing)勾画(hua)(hua)，这(zhei)种以(yi)(yi)勾画(hua)(hua)物象(xiang)形(xing)(xing)象(xiang)作(zuo)(zuo)为交流手段的(de)方法(fa)非常(chang)简单、直接且通俗易(yi)懂。

关于(yu)主(zhu)动(dong)(dong)(dong)性：学(xue)习(xi)素(su)描的(de)(de)主(zhu)动(dong)(dong)(dong)性，一(yi)(yi)是指(zhi)行(xing)(xing)(xing)动(dong)(dong)(dong)上(shang)(shang)的(de)(de)积极实践，二是指(zhi)思(si)维(wei)上(shang)(shang)的(de)(de)勤于(yu)探索。二者合二为(wei)一(yi)(yi)，光(guang)说不(bu)练不(bu)行(xing)(xing)(xing)，光(guang)练不(bu)想也不(bu)行(xing)(xing)(xing)。我们常说某人学(xue)习(xi)很(hen)主(zhu)动(dong)(dong)(dong)、作品很(hen)有想法(fa)，就有这意(yi)思(si)。即(ji)使是初(chu)学(xue)素(su)描，也不(bu)能纯(chun)客观地再现，一(yi)(yi)定(ding)要加入自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)主(zhu)观感受、理(li)(li)性理(li)(li)解和主(zhu)观处理(li)(li)。以通过学(xue)习(xi)素(su)描来(lai)感受生活、认识艺术。要用(yong)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)大脑来(lai)思(si)考(kao)，要用(yong)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)眼(yan)睛来(lai)看(kan)世界。主(zhu)动(dong)(dong)(dong)性是一(yi)(yi)种学(xue)习(xi)状(zhuang)态，一(yi)(yi)种会自(zi)(zi)(zi)觉(jue)寻求各(ge)种方式(shi)获得知识、能力的(de)(de)方法(fa)，要珍惜利用(yong)书店(dian)、图书馆、网(wang)络、美(mei)术馆、博物馆等学(xue)习(xi)资源，不(bu)要太依赖你的(de)(de)教师，要能积极自(zi)(zi)(zi)修，勤于(yu)动(dong)(dong)(dong)脑，放眼(yan)世界，要会主(zhu)动(dong)(dong)(dong)地对各(ge)种信息进(jin)行(xing)(xing)(xing)知识分类、归(gui)纳、批(pi)判、取(qu)舍。在(zai)多元中不(bu)迷失自(zi)(zi)(zi)己(ji)，在(zai)前进(jin)中不(bu)断学(xue)习(xi)。淄博上(shang)(shang)尚画室(shi)服务至上(shang)(shang)，坚持优异服务、多年(nian)来(lai)，坚持科(ke)学(xue)管理(li)(li)规范、完善服务标(biao)准。

古代(dai)(dai)两(liang)河(he)流域的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)艺(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)术(shu)历史(shi)悠久，在(zai)(zai)距(ju)今六、七千年以前已经在(zai)(zai)陶(tao)器、石器、金属等(deng)工(gong)(gong)艺(yi)(yi)(yi)方面(mian)(mian)(mian)(mian)取(qu)得了(le)惊人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)就。这些精美(mei)(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)艺(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)术(shu)作(zuo)(zuo)品(pin)，一(yi)方面(mian)(mian)(mian)(mian)是(shi)满(man)(man)足了(le)人(ren)(ren)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)物质(zhi)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)需求(qiu)，另(ling)一(yi)方面(mian)(mian)(mian)(mian)也满(man)(man)足人(ren)(ren)们(men)精神生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)需要，包括(kuo)祭祀(si)和欣赏。更值得一(yi)提的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)这些作(zuo)(zuo)品(pin)构成(cheng)了(le)西亚文明的(de)(de)(de)(de)(de)主体，不少工(gong)(gong)艺(yi)(yi)(yi)制品(pin)也成(cheng)为后人(ren)(ren)研(yan)究古代(dai)(dai)文明发(fa)展(zhan)史(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)珍贵文物资(zi)料。其(qi)次(ci)，由于历史(shi)和地理原(yuan)因(yin)，古代(dai)(dai)两(liang)河(he)流域工(gong)(gong)艺(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)术(shu)在(zai)(zai)某些方面(mian)(mian)(mian)(mian)形成(cheng)了(le)与(yu)古埃(ai)及相(xiang)近(jin)似(si)的(de)(de)(de)(de)(de)风格。近(jin)似(si)点体现(xian)在(zai)(zai)如下几方面(mian)(mian)(mian)(mian)：首先，工(gong)(gong)艺(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)术(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)风格基本保(bao)持(chi)着原(yuan)始(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)传统；其(qi)次(ci)，在(zai)(zai)各(ge)类(lei)工(gong)(gong)艺(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)术(shu)创作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)形式法则(ze)与(yu)技(ji)法上的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)现(xian)都比较程式化(hua)；再次(ci)，类(lei)似(si)古埃(ai)及的(de)(de)(de)(de)(de)“正(zheng)身(shen)侧(ce)面(mian)(mian)(mian)(mian)律”或“侧(ce)面(mian)(mian)(mian)(mian)正(zheng)神律”的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)现(xian)形式在(zai)(zai)各(ge)种工(gong)(gong)艺(yi)(yi)(yi)制品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)装饰(shi)中(zhong)(zhong)较为普遍应用(yong)。第三，两(liang)河(he)流域工(gong)(gong)艺(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)术(shu)作(zuo)(zuo)品(pin)更多地注重(zhong)人(ren)(ren)们(men)现(xian)世生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)现(xian)。这不反(fan)映在(zai)(zai)各(ge)类(lei)工(gong)(gong)艺(yi)(yi)(yi)制品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)功用(yong)和造型上，也在(zai)(zai)大量装饰(shi)纹(wen)样(yang)内(nei)容中(zhong)(zhong)得以体现(xian)。比如现(xian)实(shi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)争战、狩猎(lie)、劳作(zuo)(zuo)等(deng)情节的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)现(xian)。表(biao)(biao)现(xian)现(xian)实(shi)生(sheng)活这一(yi)点跟古代(dai)(dai)埃(ai)及有(you)(you)区别。而(er)古代(dai)(dai)埃(ai)及人(ren)(ren)更加注重(zhong)来(lai)世。另(ling)外(wai)一(yi)个特征，两(liang)河(he)流域工(gong)(gong)艺(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)术(shu)作(zuo)(zuo)品(pin)受(shou)到多神宗教(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)影响，表(biao)(biao)现(xian)形式丰富多样(yang)，而(er)且带有(you)(you)很强的(de)(de)(de)(de)(de)世俗性(xing)。天道酬勤，德艺(yi)(yi)(yi)双馨(xin)——淄博(bo)上尚培训(xun)学校有(you)(you)限公司(si)。淄博(bo)素描头像绘画班

淄博上尚画室追(zhui)求(qiu)学生(sheng)的(de)数量远不(bu)是我们(men)的(de)目的(de)。淄博十一中联考美(mei)术(shu)哪家好

了解(jie)形体的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)结构、比(bi)例、构图等(deng)基(ji)本(ben)(ben)知识，对于培养审美(mei)(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素(su)质，提(ti)高(gao)(gao)观察鉴赏(shang)、认(ren)识水平均有(you)特(te)殊而重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)义。学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)素(su)描要有(you)科学(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)训(xun)练方法，应由(you)简单(dan)到复(fu)杂，由(you)初级(ji)到高(gao)(gao)级(ji)，由(you)易到难(nan)。在平常练习(xi)(xi)中将(jiang)临摹、写生(sheng)结合起来，学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)正(zheng)确的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表现(xian)方法，反复(fu)练习(xi)(xi)实践。画室(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)设备齐全(quan)，校(xiao)舍面(mian)积500多平方米，封闭式管理(li)(li)。内设画室(shi)(shi)、办(ban)公(gong)室(shi)(shi)、活动(dong)室(shi)(shi)、洗衣间、画材超市(shi)、宿(su)舍、值班室(shi)(shi)等(deng)设施(shi)，为学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)解(jie)除一(yi)(yi)切后顾之(zhi)忧(you)，为淄博市(shi)美(mei)(mei)(mei)术(shu)培训(xun)行(xing)业(ye)象征画室(shi)(shi)之(zhi)一(yi)(yi)。本(ben)(ben)画室(shi)(shi)聘请艺(yi)术(shu)院校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)授、全(quan)国(guo)(guo)美(mei)(mei)(mei)术(shu)艺(yi)考名(ming)(ming)师(shi)团队指导(dao)授课，专职教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)都具(ju)备15年(nian)以上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)经验(yan)和管理(li)(li)经验(yan)，并出版(ban)多项专业(ye)美(mei)(mei)(mei)术(shu)高(gao)(gao)考教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)书(shu)籍，面(mian)向全(quan)国(guo)(guo)发行(xing)。是一(yi)(yi)家(jia)专门从(cong)(cong)事高(gao)(gao)考美(mei)(mei)(mei)术(shu)培训(xun)及(ji)其美(mei)(mei)(mei)术(shu)基(ji)础教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)培训(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)外美(mei)(mei)(mei)术(shu)类素(su)质教(jiao)(jiao)(jiao)育机构。画室(shi)(shi)秉(bing)承“近(jin)精(jing)(jing)微至广大踏实地存高(gao)(gao)远(yuan)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)办(ban)学(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念，以独特(te)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)体制(zhi)，负(fu)责(ze)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)精(jing)(jing)神，为全(quan)国(guo)(guo)各(ge)大美(mei)(mei)(mei)术(shu)院校(xiao)输送了近(jin)千名(ming)(ming)优秀人才。淄博上(shang)尚画室(shi)(shi)具(ju)有(you)强大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)师(shi)资力量，校(xiao)长亲临教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)指导(dao)。前列美(mei)(mei)(mei)院及(ji)重(zhong)点大学(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)员具(ju)有(you)丰富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)经验(yan)和极强的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)责(ze)任心。专门的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)课题小组能够及(ji)时针对历年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艺(yi)术(shu)高(gao)(gao)考趋(qu)势制(zhi)定合理(li)(li)规范的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)计划，精(jing)(jing)确把握(wo)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)状(zhuang)态(tai)，从(cong)(cong)而在有(you)限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)时间内取得(de)比(bi)较高(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效率。淄博十一(yi)(yi)中联考美(mei)(mei)(mei)术(shu)哪(na)家(jia)好

本(ben)文来自东莞富发(fa)玻(bo)璃制品有限公司：//diyijian.cn/Article/34d45399512.html